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哗笑（huā huá） |
燕园（yān yàn） |
绰起梢棒（chāo chuò） |
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血泊（bó pō） |
监生（jiān jiàn ） |
明晃晃（huǎng huàng） |
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[拔 拨] |
水 |
草 |
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[棉 绵] |
羊 |
被 |
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[蚱 诈] |
蚂 |
骗 |
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[扭 纽] |
扣 |
身 |
| 天立地 | 熠熠 | 手忙乱 | 情不 |
| 不动色 | 胸有成 | 妙算 | 舍己 |
①童孙未解供耕织
②五千仞岳上摩天
③牧童归去横牛背
④黄沙百战穿金甲
为了增强同学们的垃圾分类意识，学校准备开展关于垃圾分类的宣传活动。
问题一：
问题二：
①“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，当我们读到这两句诗的时候，在我们眼前浮现出一群年幼天真的孩童恣意玩耍嬉戏的愉快情景。
②“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用了比喻和夸张的修辞手法。
③诗中的“玻璃”和现在的“玻璃”是一样的。
A．高兴
B．痛苦
C．自豪
D．沮丧
童年的馒头
ㅤㅤ①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里一贫如洗。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
ㅤㅤ②有年“六一”，学校说为庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
ㅤㅤ③那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
ㅤㅤ④回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
ㅤㅤ⑤等我回到家，手中的荷叶空空的，连馒头屑都没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。
ㅤㅤ⑥呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。”
ㅤㅤ⑦娘从灶间抬起头：“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看……”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖了两个呢！”
ㅤㅤ⑧二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
ㅤㅤ⑨那天，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
ㅤㅤ⑩后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
要求：①根据上面提供的开头，展开合理的想象，续写一个探险故事，题目自拟；②把遇到的困境、求生的方法写具体，写出心情的变化；③做到格式正确，书写规范，不写错别字，不少于400字。
