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  • 1. (2023高二下·深圳期末)  植物在人类生存与发展的过程中扮演着重要角色。阅读下列材料,回答问题。 

    材料一:番薯种出海外吕宋。明万历间,闽人陈振龙贸易其地,得藤苗及栽种之法入中国。值闽中旱饥,振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时,大有收获,可充谷食之半。自是晓确之地遍行栽播。 

    ——(清)陈世元《金薯传习录》

    材料二:18世纪60年代,河南、山东等地爆发饥荒。陈振龙的六世孙陈世元拖家带口从福建北上,将陈家拿手的番薯种植技术传到北方,饥荒危机得以缓解。因“教种有效”,陈世元被清廷授予举人头衔,成为中国历史上唯一一位因种植、推广农作物而获得举人头衔的人。 

    ——摘编自《国家人文历史》

    材料三:18世纪,许多欧洲大国开始大规模引种外来高价值植物,并逐渐形成全球植物流动网络。欧洲的政治经济学家认为:精确的自然知识是国家财富积累的关键所在,由此可以影响国家实力。英国皇家植物园尤其注重对外来高价值植物的收藏,该植物园栽培的物种由1769年的60种增加到1813年的11000种。1760至1808年,西班牙国王共派出了57支探险队去调查殖民地的植物群。18世纪末,这些欧洲国家以海外殖民地为主要基地,在全球建立了约1600座不同类型的植物园。有学者指出:“发达国家的科研机构对植物种质进行原始积累,是资本主义核心与全球边缘之间历史关系的持久特征之一。” 

    ——摘编自张鹏《杰斐逊的植物引种实验及其对美国农业的影响》

    1. (1)  根据材料一、二并结合所学知识,分析明清时期番薯在中国种植推广的原因。
    2. (2)  根据材料三概括西方国家植物引种的特点,并结合所学知识谈谈你对西方国家植物引种的看法。

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