探究函数性质时，我们经历了列表、描点、连线画出函数的图象，观察分析图象特征，概括函数性质的过程．小腾根据学习函数的经验，对函数与进行了探究．下面是小腾的探究过程，请补充完整：

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1. (2023八下·北京市期末) 探究函数性质时，我们经历了列表、描点、连线画出函数的图象，观察分析图象特征，概括函数性质的过程．小腾根据学习函数的经验，对函数 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 进行了探究．下面是小腾的探究过程，请补充完整：
1. （1）绘制函数图象
  ①列表：下表是 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的几组对应值；
  
            $\text{[math]}$
  …
  0
  1
  …
            $\text{[math]}$
  …
  0
  2
  …
            $\text{[math]}$
  …
  b
  5
  …
  其中，b=     ▲     ；
  ②描点、连线：在同一平面直角坐标系xOy中，描出上表中各组数值所对应的点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 并画出函数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的图象．
3. （2）结合函数图象，探究函数性质
  ①函数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的图象的交点坐标为 ▲ ，则关于x ， y的二元一次方程组 $\text{[math]}$ 的解是 ▲ ；
  
  ②过点 $\text{[math]}$ 作垂直于x轴的直线与函数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的图象分别交于点P ， Q ，当点P位于点Q下方时， $\text{[math]}$ 的取值范围是 ▲ ．

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