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  • 1. (2023三下·铜官期末) 现代文阅读

    舍不得这棵树

    要搬家,我最舍不得的,是门前这棵树。

    这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大,没有桃树那样娇艳,也没有银杏树那样古老,普通得只有一个普通的名字——梧桐。

    这是一棵鸟树。每天,那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿,总爱站在它身上,唱个没完,有了它,就有听不完的音乐。

    这是一棵花树。到了花开季节、那黄绿色的花儿挂满枝头、淡淡的清香,灌满了我家小屋,染香了室里的每个人。

    这是一棵果树。秋天,它捧出串串小汤匙儿,里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来,炒熟了,全家吃得香甜香甜,乐乐呵呵。

    这是一棵有灵性的树。夏天,它撑开绿色的大伞,让我们在树下玩游戏,做功课:冬天,它抖落树叶,托阳光留给了大伙儿。

    这些年来,虽然我没给梧桐浇过水,施过肥,但是它给我们的,却是那么多,那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得,家里有四口:爸爸、妈妈和我,还有这棵梧桐树。

    梧桐树啊,虽然我不能把你带走,但我会常常想你的,因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树,一颗会走路的树。

    1. (1) 根据短文内容填空。

      短文第2自然段将梧桐和 进行对比,是想突出梧桐是一颗 的树。在作者眼里,这棵梧桐还是一棵 ,一颗 ,一颗 ,一颗 

    2. (2) 短文中画线句子中“灌满”“染香”两个词用得真好!你从这两个词体会到了什么?
    3. (3) 用波浪线画出短文中将梧桐树当作人来写的句子。
    4. (4) 作者真的想长成一棵树吗?联系全文和生活实际,谈谈你对短文最后一句话的理解。
    5. (5) 第1自然段与最后1个自然段在写作上有什么关联?这样写有什么好处? 

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