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bǎo cún |
hú lu |
chèn shān |
nuò ruò |
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fǎng fú |
xiū jiàn |
mì mì |
mó xíng |
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皱眉（zhòu zòu） |
木杆（gān gǎn ） |
遵循（ dùn xún） |
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劲吹（jìn jìng） |
大概（kài gài） |
积累（lěi lèi） |
他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。
教室里可热闹了，
有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。
莫高窟保存着两千多尊彩塑，这些彩塑个性鲜明，神态各异。
看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的大王，还有强壮勇猛的力士。
舍不得这棵树
要搬家，我最舍不得的，是门前这棵树。
这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老，普通得只有一个普通的名字——梧桐。
这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站在它身上，唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。
这是一棵花树。到了花开季节、那黄绿色的花儿挂满枝头、淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了室里的每个人。
这是一棵果树。秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，乐乐呵呵。
这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课：冬天，它抖落树叶，托阳光留给了大伙儿。
这些年来，虽然我没给梧桐浇过水，施过肥，但是它给我们的，却是那么多，那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得，家里有四口：爸爸、妈妈和我，还有这棵梧桐树。
梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一颗会走路的树。
短文第2自然段将梧桐和 、、进行对比，是想突出梧桐是一颗 的树。在作者眼里，这棵梧桐还是一棵 ，一颗 ，一颗 ，一颗 。
青蛙 | 啄木鸟 | 夏天 | 池塘 |
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
要求：①题目自拟，内容具体，写清楚故事的经过，语句通期。②不少于350字。文中不得出现真实的校名、班级和个人姓名。
