1. 情境：                                 

四（1）班同学在班会上协商制订班规，大家就“按时上下课，不迟到”一条内容进行了讨论。

1. （1） 在赞同的观点后面画“√”，不赞同的画“×”。
3. （2） 我不赞同的观点，理由是。
5. （3） 反思自己遵守班规情况，说一说哪条班规你做得不到位，提出自己努力的方向。