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  • 1. (2023高一上·重庆市开学考) 阅读下面文学类文本,回答问题

    沙原隐泉

    余秋雨

           ①沙漠中也会有路的,但这儿没有。

    ②远远看去,有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走吧?不行,被人踩过了的地方反而松得难走。只能用自己的脚,去走一条新路。回头一看,为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印,能保存多久?

    ③挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚,稍一用力,脚底就松松地下滑。用力越大,陷得越深,下滑也越加厉害。才踩几脚,已经气喘,不禁恼怒。

    ④软软的细沙,也不硌脚,也不让你碰撞,只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯, 它越温柔,温柔得可恨之极。无奈,只能暂息雷霆之怒,把脚底放轻,与它厮磨。

           ⑤心气平和了,慢慢地爬。

    ⑥沙山的顶越看越高,爬多少,它就高多少,简直像儿时追月。已经担心今晚的栖宿。狠一狠心,不宿也罢,爬!再不理会那高远的目标了,何必自己惊吓自己。它总在的,看也在,不看也在,那么,看又何益?

    ⑦还是转过头来看看自己已经走过的路吧。我竟然走了那么长,爬了那么高。脚印已像 一条长不可及的绸带,平静而飘逸地划下了一条波动的曲线。

    ⑧不为那越来越高的山顶,只为这已经画下的曲线,爬;不管能抵达哪儿,只为已耗下的生命,爬。无论怎么说,我始终站在已走过的路的顶端——永久的顶端,不断浮动的顶端,自我的顶端,未曾后退的顶端。

          ⑨沙山的顶端是次要的。爬,只管爬。

          ⑩脚下突然平实,眼前突然宽阔,怯怯地抬头四顾,山顶还是被我爬到了。

    ⑪夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割,金黄和暗红都纯净得毫无斑驳,像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风,把山脊、山坡塑成波荡,那是极其款曼平适的波、不含一丝涟纹。

    ⑫于是,满眼皆是畅快,一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁,气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰,建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟?站在这儿,我懂了。我把自身的顶端与山的顶端合在一起,心中鸣起天乐般的梵音。

    ⑬刚刚登上山脊时,已发现山脚下尚有异象,舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰一过,此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉,横卧山底。动用哪一个藻饰词汇,都会是对它的亵渎。只觉它来得莽撞,来得怪异,安安静静地躲藏在本不该有它的地方。是的,这无论如何不是它来的地方。要来,该来一道黄浊的激流,但它是这样的清澈和宁谧。或者,来一个大一点的湖泊,但它是这样的纤瘦和婉约。

    ⑭怎么走近它呢?我站立峰巅,它委身山底;向着它的峰坡,陡峭如削。此时此刻,刚才的攀登,全化成了悲哀。

    ⑮世间真正温煦的美色,都熨帖着大地,潜伏在深谷。君临万物的高度,到头来只构成自我嘲弄。我已看出了它的讥谑,于是急急地来试探下削的陡坡。人生真是艰难,不上高峰发现不了它,上了高峰又不能与它亲近。看来,注定要不断地上坡下坡、下坡上坡。

    ⑯咬一咬牙,狠一狠心,且把脖子缩紧,歪扭着脸上肌肉把脚伸下去。一脚,再一脚, 整个骨骼都已准备好了一次重重的摔打。然而,奇了,什么也没有发生。才两脚,已出溜下去好几米,又站得十分稳当。不前摔,也不后仰。再稍用力,如入慢镜头,跨步若舞蹈,只十来下,就到了山底。

    ⑰实在惊呆了:那么艰难地爬了几个时辰,下来只是几步!想想刚才伸脚时的悲壮决心, 哑然失笑。

    ⑱茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。惟有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律、造化之机巧,让人神醉情驰。

           ⑲山,名为鸣沙山;泉,名为月牙泉。

    (选自《文化苦旅》,有删改)

    1. (1) 爬沙山的旅途是一项无比辛劳的苦役。小艾根据作者遭遇的困难及其解决办法梳理出了下面的图文信息,请你帮助她完成剩下部分。

      A.旧迹难行,走条新路 B.        ① , 平 和 慢 爬

      C.目标高远,        ②    D.        ③         ④     

    2. (2) 小艾在读到第④段时,联想到了一段所学的课文。请你从语言表达的角度找出这两段话都有哪些共同的特点并简要阐述。

      语段一:软软的细沙,也不硌脚,也不让你碰撞,只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯,它越温柔,温柔得可恨之极。无奈,只能暂息雷霆之怒,把脚底放轻,与它厮磨。 (选自余秋雨《沙原隐泉》)

      语段二:它(格拉丹东峰)还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。  (选自马丽华《在长江源头格拉丹东》)

    3. (3) 站在鸣沙山的顶端,作者看到了无与伦比的天下美景。小艾阅读后,不禁想要为第⑪段 文字所描绘的绝美画面配一幅插图,邀请你来帮她进行构图的整体设计。                                 

      插图整体设计小贴士

      • 明晰基本的构图元素。

      • 把握构图元素的形状、色彩、线条等特征,不同构图元素之间的空间关系。

      确定画面想要传达的意境氛围。

    4. (4) 读完文章后,小艾对标题“沙原隐泉”产生了一丝疑惑:作者为什么要用“隐”字来形容月牙泉呢?请结合文章内容,谈谈你的看法。
    5. (5) 这篇游记富含哲理,小艾读后觉得对学习很有帮助,就在积累本上摘抄了几个金句。请你帮助她完成阅读笔记的整理。                                                                       

      【敢于创新】顺着脚印走吧?不行,被人踩过了的地方反而松得难走。只能用自己的 脚, 去走一条新路。

      批注一:①

      【坚持到底】不为那越来越高的山顶,只为这已经画下的曲线,爬;不管能抵达哪儿, 只为已耗下的生命,爬。

      批注二:学习中要肯定自己的付出,任何时候都不能半途而废。

      【②】人生真是艰难,不上高峰发现不了它,上了高峰又不能与它亲近。看来,注定要不断地上坡下坡、下坡上坡。

      批注三:学习不是一劳永逸的,要不断调整和确定新的目标。

      现身说法:③

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