• 1. “宏观—微观—符号”是化学学科特有的思维方式。如图是水通电反应进行一段时间后的状态。水通电分解实验前后，没有发生变化的是（ ）

  

  A . 分子种类 B . 原子种类 C . 水分子的能量 D . 水分子的数目