1. 阅读课外短文，完成练习。

光明的心曲

傍晚，最后一抹阳光穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……

无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。我总觉得它们像什么，像什么呢？

蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……

也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一位小姑娘，在手风琴的伴奏下她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”

看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：双本该多么漂亮的大眼睛！然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的翳子——啊，竟是一位盲姑娘！

我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的？

“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”

歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱包成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福而又灿烂的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。

唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。

墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。

1. （1） 如果不认识“翳”字，要使用查字法，先查，再查。

   这个字在词典中的解释有：①遮蔽；②眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。“翳”字在“翳子”中应选第种解释。

3. （2） 下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解，最准确的是（ ）。

   A . “我”终于见到盲姑娘，情绪非常激动 B . “我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛，感到很吃惊 C . “我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌，因此感到很惊讶。
5. （3） 作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些？请在文中找出一处。
7. （4） 下面对文中画“横线”的句子中“仿佛”一词的作用描述，不正确的是（ ）。

   A . 作者感觉盲姑娘和自己一样，在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方。 B . 盲姑娘实际没有遥望远方，因为她看不见，只是在做这样的姿态，歌唱才更自然。 C . 盲姑娘陶醉在自己的歌声中，是她专注的神情使作者产生了这样的联想。
9. （5） 短文的开头和结尾都写到夕晖，这属于对（自然环境 社会环境）的描写。这两种描写有以下两个作用：A 深化主题；B 推动情节发展。开头描写的作用是，结尾描写的作用是。
11. （6） 下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的含义理解最准确的是（ ）。

    A . 指的是盲姑娘向往光明的精神。 B . 指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。 C . 指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。
13. （7） 结合短文内容，写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。