1. (2023高三上·罗湖开学考) 1960年代非洲国家的独立催生了非洲历史学科。作为非洲历史的分支，非洲经济史开始进入学者的视野。阅读材料，回答问题。

视角一 重大历史事件的研究——奴隶贸易                                                                               

年代	奴隶数量	百分比
1450—1500	8100	06
1501—1600	338000	2.6
1601—1700	1876000	14.6
1701—1800	6495000	50.7
1801—1900	4027000	31.4

来源：大卫·埃尔蒂斯，大卫·理查森，马诺洛·弗洛伦蒂诺，跨大西洋奴隶贸易数据库

视角二                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

国家	埃塞俄比亚： 咖啡（千吨）	加纳：可可 （千吨）	刚果：铜 （千吨）	马里：花生 （千吨）	南非：金 （吨）	乌干达：棉花 （千吨）
1890—99		0.3			62
1900—09	4	9.1			107.9	1.1
1910—19	4	79.2	14.6		268.2	5.2
1920—29	9.4	204.3	74	38.4	287.6	23.9
1930—39	16.6	260.4	109.5	108.7	353	52.5
1940—49	23.8	229.1	155	62.4	392.9	46
1950—59	49.4	246.9	255.9	109.2	452.3	65.7

来源：希尔邦和格林（2018）非洲——个大陆的经济和社会

历史视角三 第三世界最大区域性国际政治组织的研究非统组织

1963年5月，31个独立非洲国家领导人在亚的斯亚贝巴举行首脑会议通过《非洲统一组织宪章》，成立非统组织。非统组织为改变非洲经济落后状况，主要采取了两方面的行动。一是同第三世界国家一起积极开展经济领域里的反帝反霸斗争，争取建立国际经济新秩序；二是致力于实现非洲经济合作和一体化。

——周建平《区域性国际经济一体化的比较》

1. （1） 说明学者研究“非洲经济史”选取以上三个视角的理由。
3. （2） 结合所学知识，为“非洲历史”的其它研究分支设计合理的研究方案。（包括：确定主题和视角，明确运用史料研究应注意的问题）