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  • 1. (2023九上·榆树开学考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:现今,印度的种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出,应该从教育体系入手,培养儿童的平等观念,彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

    材料二:印度的种姓制度有上千年历史,这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划,宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。

    1. (1) 印度的种姓制度分为哪四个等级,各自职能是什么?
    2. (2) 材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法,分别是什么?今天,印度为什么要消除种姓制度?

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