1. (2023九上·榆树开学考) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：现今，印度的种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。

1. （1） 印度的种姓制度分为哪四个等级，各自职能是什么？
3. （2） 材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？今天，印度为什么要消除种姓制度？