1. 学完《列夫•托尔斯泰》一文后，某班开展了以“不朽的丰碑”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与。

1. （1） 为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语，悬挂在活动现场。
3. （2） 根据你对列夫·托尔斯泰的了解，结合课文内容补全下面这副用来评价列夫·托尔斯泰的对联。

   上联：三尺侏儒相貌丑

   下联：

5. （3） 下面是一段介绍列夫·托尔斯泰的材料，其中有一些问题，请你帮助修改。

   在19世纪末阴霾重重的黄昏，他是一颗抚慰人间的巨星，【甲】他的目光足以抚慰并吸引我们青年的心魂。在法兰西，【乙】多少人认为托尔斯泰不但是一个受人爱护的艺术家 ， 而且是一个朋友，最好的朋友，在全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人。

   ①【甲】处画线句子语序不当，应把“”与“”调换位置。 

   ②【乙】处画线句子用词不当，应把“”改为“”。 

7. （4） 请你制作一张人物卡片，向同学们介绍列夫·托尔斯泰。

   人　物	列夫·托尔斯泰
   国　籍
   代表作品
   人物介绍

9. （5） 下面几则名言都出自列夫•托尔斯泰的著作，请你从中选择一则作为自己的座右铭，并说明选择的理由。

   A.人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳动之中。

   B.不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。