当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2023九上·南昌开学考) 综合与实践课上,老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动.

    操作一:对折正方形纸片ABCD , 使ADBC重合,得到折痕EF , 把纸片展平;

    操作二:在AD上选一点P , 沿BP折叠,使点A落在正方形内部点M处,把纸片展平,连接PMBM , 并延长PMCD于点Q , 连接BQ

    1. (1) 初步感知

      如图1,当点MEF上时,线段CQMQ的数量关系为度.

    2. (2) 迁移探究

      改变点PAD上的位置(点P不与点AD重合),如图2,请判断线段CQMQ的数量关系及的度数,并说明理由;

    3. (3) 拓展应用

      已知正方形纸片ABCD的边长为10,在以上探究中,当时,直接写出AP的长.

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