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高中物理
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1.
(2023高三上·昌平月考)
小明同学用如图所示实验装置验证规律:物体质量一定,其加速度与所受合力成正比。
(1) 关于实验操作,下列说法正确的是____。
A .
实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B .
平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在拉力作用下匀速下滑
C .
每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D .
实验时应先释放小车,后接通打点计时器电源
(2) 在平衡摩擦力时,小明用垫木把长木板的右端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的小车的加速度a与细线作用于小车的拉力F之间的关系可用下图中
图线表示(填甲或乙)。
(3) 小明认为,在做以上实验时,“细线作用于小车的拉力F等于砂和桶的总重力”是有条件的,他把实验装置设想成如图所示的模型水平面上的小车,用轻绳跨过定滑轮使之与盛有砂的小桶相连、已知小车的质量为M,砂和桶的总质量为m,重力加速度为g。若不计摩擦阻力与空气的阻力,根据牛顿第二定律可以计算得出细线作用于小车的拉力
;由此可知,当满足
条件时,才可以认为细线作用于小车的拉力F等于砂和桶的总重力
。
(4) 另一组同学探究小车加速度a与其质量M的关系时,保持钩码的总质量不变,为了直观地判断a与M的数量关系,应作
(选填“
”或“
”)图像。
(5) 某同学在研究加速度与物体受力之间的关系时改进了实验方案,他用无线力传感器来测量小车受到的拉力。如图所示,他将无线力传感器和小车固定在一起,将系着砂桶的细绳系在传感器的挂钩上,调整细绳方向与木板平行,请判断在改进后的实验中以下步骤是否还有必要(选填“有必要”或“没必要”)。
步骤
是否有必要
调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力
控制砂和桶的总质量应远小于小车和车内砝码的总质量
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