1.  为了有利于同学们自主学习探究，老师把座位调整后的位置图如下：

1. （1） 张顺的位置在第组第排；第3组第3排表示的位置。
3. （2） 张雪的位置用数对表示为（，）；王华的位置用数对表示为（，）。
5. （3） 用数对表示下列同学的位置或者写出数对所代表的同学。

   吕琪（，） 董伟（，） （4，3） （4，1）

    观察座位表发现：每一组同学的相同，每一排同学的相同。座位从前往后数，位于同一组的同学，数对的第个数据相同，座位从左往右数，数对的第个数据相同。