中华民族是英雄的民族，在历史长河中涌现过无数英雄志士。毕业前夕，六年级一班开展了“走进英雄”主题分享会。
方方是分享会主持人，经过精心准备，终于盼到分享会的日子。她走进门，教室的布置、同学们的服饰……处处显得庄严肃穆：灯笼一律是红色的； ____； ____。（注意加点词语，照样子把句子补充完整）（1）活动一：结合图文识英雄。
第一组同学通过播放视频、展示图片等方式分享革命领袖的英雄事迹。
A.在观看《十里长街送总理》视频时，同学们泪水如雨 ， 洒了一地。
B.方方请同学分享周总理飞机遇险的故事时，整个教室异常安静 ， ____。（想想A句加点部分有什么特点，围绕B句加点部分仿写句子。）
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第二组同学做了主题演讲——《英雄赞歌》，引用诗歌赞扬英雄的品格和志向。以下是演讲稿的部分内容，请帮他们补写完整。
英雄是什么，是文天祥诗中“人生自古谁无死，”的浩然正气；是郑燮诗中“，任尔东西南北风”绝不向恶势力低头的高风傲骨；是于谦诗中“，”为国尽忠，坚守高洁情操的决心。
第三组围绕“时代进步需要/不需要英雄”开展了辩论会。
①结合生活实际，抓住漏洞进行反驳，请你帮助正方把辩词写清楚。
反方：时代进步了，我们不需要英雄。着火了有消防员，溺水了有救生员，不需要我们去自我牺牲，保护生命更重要。
正方：
②经过激烈角逐，老师宣布正方获胜并颁发证书，霎时几家欢喜几家愁。（根据心情“好”与“不好”两种状态，把下面的句子补充完整）
正方：看着红艳艳的证书，
反方：看着红艳艳的证书，
