1. (2023五下·开州期末) 词句段运用。 

1. （1） 注意例句中带点的词语，照样子，补充“动静结合”的语句。 

    例：运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐的牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。 

     。大雨过后，一切又恢复了平静。 。 

3. （2） 读例句，体会人物的内心，再根据提示，照样子写一写。 

    例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 

    回想自己的童趣生活，仿照例句写一写“期待落空”时失落或者“梦想成真”时欢喜的情形，注意用上动作、语言或神态等描写方法。 

     

5. （3） 读例句，体会先概括后举例的表达方法，再照样子写一段话。 

    例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住。