1. 【科学探究】 

 制氧机在生产、生活中有重要应用。化学兴趣小组的同学们利用相关知识，对家用制氧机的工作原理、制氧方法以及自制设备等展开了项目式学习活动。 

1. （1）  活动一：了解家用制氧机的工作原理 

    【查阅资料】目前市场上常见家用制氧机的工作原理有两种：分离空气法和化学试剂法。 

   【讨论交流】 

    分离空气法制取氧气时所发生的变化属于。 

3. （2） 化学试剂法制取氧气(O₂)时可供选择的反应物较多，以下物质中，有可能用作制取氧气反应物的是(填字母)。 

    A．KClO₄          B．NH₄Cl  

    C．CH₄             D．CaO₂ 

5. （3） 活动二：分析家用制氧机的制氧方法
   【回忆旧知】 

    实验室中常用如图1装置制取氧气。制取氧气时发生反应的文字表达式是，试管口棉花的作用是。 

    

7. （4） 【分析判断】 

    同学们讨论后认为，这种制氧方法不适用于家用制氧机，理由是，在家庭中制取氧气时应该考虑的因素是(写1条)，因此在已学习过的制取氧气的方法中，可用于家用制氧机的是。 

9. （5） 【设计制作】 

    制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素，例如：(写1条)。 

11. （6） 同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机(如图2)，其中A瓶的作用是。 

     

     【成果展示】在学校的科技节中，同学们将自制的简易家用制氧机进行了展示，获得了老师和同学们的一致好评。在项目式学习过程中，同学们也学会了从技术与工程、物理与数学等领域借鉴知识解决实际问题的思路与方法。