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  • 1. (2023七上·胶州月考) 阅读下列材料,回答问题。

    华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

    材料一:神农之时,天雨粟,神农遂耕而种之,然后五谷兴助,百果藏实。 

    材料二:神农是以日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 

    材料三:民有疾,未知药石,炎帝始草木之滋,察其寒、温、平、热之性,辨其君、臣、佐、使之义,尝一口而遇七十毒,神而化之,遂作文书上以疗民疾,而医道自此始矣。 

    材料四:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

    1. (1)  材料研读,分析华夏民族形成的特点。 
    2. (2)  分析炎帝的发明及意义。 
    3. (3)  结合材料,说说“天下为公,选贤与能”指什么意思?这种推举首领的制度叫什么?
    4. (4)  传说中炎帝和黄帝的发明可信吗?有哪些依据?说出传说与史实的区别和联系?

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