1. 对外交流和思想文艺的发展是构成社会生活的有机体。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路……”是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

材料二   美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡候的思虑要比受许多知名的人的恩惠更大。”

材料三   孔庙、孔林和孔府不仅是东方建筑技能的优秀代表，也有深厚的历史内容，体现了中国传统文化儒家思想的核心内容，1994年被列入世界文化遗产名录。

材料四   关于中央和地方的关系，他提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。这些主张，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据。

——摘编自朱绍候、张海鹏、齐涛《中国古代史》

1. （1） “丝绸之路”的开通源自于西汉时期哪位历史人物的不懈探索？结合所学知识，指出汉代丝绸之路的起点和终点分别在哪里？根据材料一归纳丝绸之路开通的作用。
3. （2） 材料中的“蔡侯”是指生活哪一朝代的哪历史人物？“某项发明”是指什么？
5. （3） 结合所学知识，请列举两点“儒家思想的核心内容”。作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？
7. （4） 材料四反映了战国时期哪家学派的思想主张？列举一位该学派最主要的代表人物。举例说明这些主张为“建立统一的中央集权的封建国家，提供了理论依据”。