王明是一名七年级的学生,刚步入中学时,他感觉学习十分吃力。他开始注意观察其他同学:看到别人背书,他也背书;看到别人做题,他也做题。但是一段时间下来,他的学习效果并不明显。后来,王明对自身的实际情况进行了具体分析,开始尝试新的学习方法:他首先制定了符合自己实际情况的学习计划,还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究,并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来,王明各科成绩都在班里名列前茅。
根据材料和所学知识,回答问题。
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