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1. (2023·从化模拟) 纯碱是一种重要的化工原料，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
某化学兴趣小组对纯碱的制备、性质等开展项目式学习。

（1）任务一：了解纯碱的制备一“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”主要化学原理是利用饱和氯化钠溶液吸收两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵 $\text{[math]}$ ，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
$\text{[math]}$ 纯碱属于 $\text{[math]}$ 填“酸”、“碱”或“盐” $\text{[math]}$ 。
$\text{[math]}$ 饱和氯化钠溶液吸收的两种气体是 $\text{[math]}$ 填标号 $\text{[math]}$ 。
A. $\text{[math]}$
B. $\text{[math]}$
C. $\text{[math]}$
D. $\text{[math]}$
（2）任务二：探究纯碱的性质 $\text{[math]}$ 溶液呈碱性
【查阅资料】
资料 $\text{[math]}$ ：溶液呈碱性，是因为溶液中存在较多的 $\text{[math]}$
资料 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 在水中全部解离出 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。
资料 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 溶液呈中性 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 对溶液的酸碱性没有影响。
【提出猜想】
猜想一： $\text{[math]}$ 单独起作用，产生较多的 $\text{[math]}$ ，使溶液呈碱性。
猜想二： $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 作用，产生较多的 $\text{[math]}$ ，使溶液呈碱性。
猜想三：

（3）【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
实验 $\text{[math]}$ ：向试管中加入一定量的蒸馏水，滴入 $\text{[math]}$ 滴酚酞溶液。	溶液无明显变化	猜想一不成立
实验 $\text{[math]}$ ：向试管中加入一定量的 $\text{[math]}$ 溶液，滴入 $\text{[math]}$ 滴酚酞溶液。	$\text{[math]}$	猜想二不成立
实验 $\text{[math]}$ ：步骤 $\text{[math]}$ ：向试管中加入一定量的 $\text{[math]}$ 溶液，滴入 $\text{[math]}$ 滴酚酞溶液。步骤 $\text{[math]}$ ：往步骤 $\text{[math]}$ 所得溶液中逐滴加入 $\text{[math]}$ 溶液至过量	溶液由无色变红色 $\text{[math]}$	猜想三成立

【解释与结论】同学们和老师交流，得知溶液中一部分的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 作用，产生较多的 $\text{[math]}$

（4）【拓展与延伸】结合任务二的所有信息和结论，运用初中化学所学知识，经过分析推理可得出： $\text{[math]}$ 溶液中含有的阴离子是。
（5）任务三：测定纯碱样品中 $\text{[math]}$ 的质量分数
【实验方案】取 $\text{[math]}$ 纯碱样品加足量水溶解，向溶液中加入足量 $\text{[math]}$ 溶液，搅拌至反应完全，过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量为 $\text{[math]}$ ，则样品含 $\text{[math]}$ 的质量分数为 $\text{[math]}$ 。
$\text{[math]}$ 相对分子质量： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ )

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