1. (2022九上·浦口期中)  小田同学读完《儒林外史》后，想和你交流两个问题：

1. （1） 《儒林外史》中常运用对比手法，客观描写某人对另一人前后不同的态度，以营造强烈的讽刺效果。小田同学写了一个示例，请你从原著中另选一例加以说明。

   【示例】梅玖与周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。

3. （2） 小田同学发现，“学而优则仕”是《儒林外史》中读书人的根本信念。请结合原著谈谈你对此有何认识，并说说今天我们读书学习的目的是什么。