1. (2023高一上·哈尔滨月考) 文言文阅读

仁宗嘉祐五年五月，召王安石为三司度支判官。安石，临川人，好读书，善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢进士上第，授淮南判官。故事秩满许献文求试馆职安石独不求试 ， 调知鄞县。起堤堰，决陂塘。为水陆之利。贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。召试馆职，不就。欧阳修荐为谏官，安石以祖母年高辞。修以其须禄养，复言于朝，用为群牧判官，又辞。恳求外补，知常州，移提点江西刑狱。与周敦颐相遇，语连数日夜，安石退而精思，至忘寝食。先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，为度支判官，闻者莫不喜悦。安石果于自用，于是上“万言书”，大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。自古治世末，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。在位之人才既不足用，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于万世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”上览而置之。吕祖谦曰：安石变法之蕴，亦略见于此书。特其学不用于嘉祐，而尽用于熙宁，世道升降之机，盖有在也。

（节选自《宋史纪事本末·王安石变法》）

1. （1） 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

   故A事B秩C满D许E献F文G求H试I馆J职K安L石M独N不O求P试

3. （2） 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

   A . 嘉祐是年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号。一个皇帝所用的年号，少则一个，多则十几个． B . 文本中“语连数日夜”和“此中人语云”（《桃花源记》）中的“语”字的含义不相同。 C . 擢、调、补、移、授，都是古代表示官职变动的词，其中“补”表示补缺职，其余均是授予官职之意． D . 社稷，“社”指土神，“稷”指谷神，古代帝王诸侯都会祭祀社和稷，后来用“社稷”代表国家．
5. （3） 下列对原文有关内容的概述，正确的一项是（ ）

   A . 王安石才华横溢，喜好读书，擅长为文，曾巩带王安石去拜见大臣欧阳修，欧阳修十分赏识王安石，四处为他扩大名声， B . 文彦博、欧阳修等人先后向朝廷推荐王安石，王安石都以祖母年老为由予以拒绝，因此士大夫们认为他无意于为世所用． C . 王安石性格果敢，敢于坚持自己的意见，他向皇帝呈言事书并表明心迹，希望进行全面的改革，扭转宋朝积贫积弱的局势。 D . 王安石清楚地知道，他的改革主张在当时会遭到顽固派的非议，但仍然把希望寄托在君王身上，也由此得到宋仁宗的支持．
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。

   ②臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。

9. （5） “安石变法之蕴”体现在哪些方面，请结合文本简要概括，