1. (2023四上·平桥月考) 阅读

一节特殊的课

    ①“有谁的爸爸妈妈为你们祝贺过生日？请举手！”教室里的同学齐刷刷地举起了小手，每张小脸上都闪烁着兴奋的光芒。

    ②“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！”

    ③霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿

    ④“向爸爸妈妈祝贺过生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

⑤他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，不安？内疚（jiù）？懊悔？我不知道……然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。

    ⑥沉默了足足一分钟。看着孩子们那仿佛犯了错的神色，我缓和了语气，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦（shè），那躲闪到四面八方的目光迅速地聚拢了回来。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。

    ⑦我提了个建议：“为了给爸爸妈妈一份特别的惊喜，你最好用一种不被他们察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式也可以是多种多样的。但记住一点，再稚（zhì）拙的礼物。

1. （1） 联系上下文，解释文中加点的词语。

   ①寂然无声：。

   ②懊悔：。

3. （2） 阅读全文，从文中找出老师提出的三个问题，并用横线画出来。
5. （3） “教室里的同学齐刷刷地举起了小手，每张小脸上都闪烁着兴奋的光芒。”联系你过生日的经历，发挥想象，孩子们头脑中会出现哪些过生日的幸福画面呢？
7. （4） 读第⑥自然段中画横线的句子，现在的热闹和沉默前的热闹是不同的。联系上文可知，现在的热闹指的是孩子们在 。读第⑦自然段，这节课是在老师的建议中结束的，老师让他们记住：只要你 ，再稚拙的礼物，。
9. （5） 这节特殊的课让孩子们受到了怎样的教育？下列选项中错误的一项是 ____

   A . 认识到自己得到了父母浓浓的爱，却忽略了他们。 B . 在内疚、懊悔中接受了一次感恩教育。 C . 要付诸行动，向父母表达爱意。 D . 全班交流自己怎样过生日。