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  • 1. (2022五上·城阳期末)  

     (二)读书是为了心灵生活 

     冯骥才 

        ㅤㅤ我们需要的读书,是一种发自心灵的、对读书的本然喜爱。 

     ㅤㅤ   世界上所有的东西都在书里面,世界上没有的东西也在书里面,比如人的想象、智慧、思想、发现。所以我说,大于我们现实的世界。 

     ㅤㅤ   读书的目的,可以大致分为四类。比如说身体不舒服了,想知道哪儿疼是怎么回事,这是工具性的读书。第二类就是求知,读书时也许没有什么非常明确的目的,这是许多人的选择,像大家在地铁上都在看的书,我用了一个词,就是读书是为了心灵生活,这是我最推崇的。我们需要书里那些内容给我们治愈(____)我们需要比较粹的(____)精神的(____)情感的生活(____)需要思考的(____)审美的生活(____) 

     ㅤㅤ   我所有的人生经历和收获,都离不开文学和书籍的滋养。我儿时的启蒙教育,是从每天晨起早读古典诗词和四书五经开始的。诗词中所描绘的情景与生活的诗意,生发了我对美的追求。 

     ㅤㅤ   有人问我,如何在有限的时间里,汲取书中的精华并做有选择的阅读?我觉得顺其自然,有时我到书店买书,就买一大包,不喜欢的书就扔一边了,喜欢的书他就会去看。人的阅读要随他自己的性情。每个人进入书的世界的入口,就像我们进入一个风景区一样,每个人的入口不一样,实际上都是人类的一些重要的价值观、重要的是非标准、重要的道德取向、重要的审关法则,这些都包涵在经典里边。所以,一个最好的方式,就是先让孩子读经典。 

     (选文有删改) 

    1. (1) 在文中的括号里填上恰当的标点符号。 
    2. (2) 阅读文本,下列说法正确的是( ) 
      A . 作者认为书的世界大于我们现实的世界。  B . 作者认为所有的人生经历和收获,都离不开文学和书籍的滋养。  C . 作者最推崇的读书目的是工具性的读书。 D . 作者认为在青少年求知欲最强的阶段要多读经典。  E . 作者的启蒙教育是从古典诗词和四书五经开始的。 
    3. (3) 作者将读书的目的分为四类,请你简要的说一说是哪四类? 

       第一类: 

       第二类: 

       第三类: 

       第四类: 

    4. (4) 结合文本和自己的阅读经验,说说你对“每个人进入书的世界的入口,是不一样的,就像我们进入一个风景区一样,每个人的入口不一样,但是这个景区里会有引导。”这句话的理解。

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