当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2023高三上·花都月考) 阅读下面的文字,完成问题。 

     复兴中学高三(1)班的许老师让学生认真研读《红楼梦》中香菱讲诗的内容。他说,香菱鉴赏诗歌的方法和我们品读一般文学作品的方法是( )的,请大家阅读下面文段,谈谈香菱如何品诗。 

     ……黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。你且说来我听。”香菱笑道:“据我看来,诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是遇真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?”香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆的:这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白,潮来天地青’:这‘白’‘青’两个字也似无理。想来,必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日,墟里上孤烟’:这‘余’字和‘上’字,难为他怎么想来!我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句,倒像我又到了那个地方去了。” 

     …… 

     宋子杰同学阅读后,觉得香菱品诗中很注重品读用得精妙的字词。 

     王丹辛同学补充说,____,这跟老师引导我们要分析出“漫江碧透”“鱼翔浅底”中的“碧”“翔”的做法一样的。 

     于文迎同学则从香菱品读字词的方法上总结说,____,所以能与诗歌共情。 

     徐老师表彰大家分析得很好,并归纳说,除了联想这种思维方式,古诗词品读炼字很重要的方法是替换对比法,即替换诗中的关键词,为了在对比中体会不同的词对描写景物、表达感情、体现诗意的不同效果的目的。  

    1. (1) 将下列成语填入文中括号内,恰当的一项是 ____ 
      A . 大同小异 B . 不约而同 C . 不谋而合 D . 殊途同归
    2. (2) 下列句子中的“难为”和“难为他怎么想来!”中的“难为”,意义和用法相同的一项是 ____ 
      A . 他要难为我,我不敢进去。 B . 她难为地说还是明天吧。 C . 难为你想得周全。 D . 她不愿意去,那就别再难为她了。
    3. (3) 文中画波浪线的语句中有两处表述不当,请标出原句序号后再做修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 
    4. (4) 请在横线处根据上下文补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯,每处不超过15字。 
    5. (5) 老师邀请你用替换对比思维,通过替换“暧暧远人村,依依墟里烟”中的一个关键词,对比表达效果,体会原句的妙处。要求语言流畅,不超过60个字。 

微信扫码预览、分享更方便