同学们学习了实验室用过氧化氢又称双氧水制取氧气后，设计了以下实验表格，根据表格内容，完成实验并记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间其他条件相同。实验双氧水的质量加入的水的体积二氧化锰质量收集时间 &nb

当前位置：初中化学 /

1. (2023九上·南岸月考) 同学们学习了实验室用过氧化氢 $\text{[math]}$ 又称双氧水 $\text{[math]}$ 制取氧气后，设计了以下实验表格，根据表格内容，完成实验并记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 $\text{[math]}$ 其他条件相同 $\text{[math]}$ 。
实验
$\text{[math]}$ 双氧水的质量 $\text{[math]}$
加入的水的体积 $\text{[math]}$
二氧化锰质量 $\text{[math]}$
收集时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1. （1）写出过氧化氢制取氧气的化学表达式。
3. （2）实验 $\text{[math]}$ 中，实验 $\text{[math]}$ 产生氧气的速率最快，说明反应速率与双氧水的有关。
5. （3）若要说明反应速率与加入催化剂的质量有关，则实验 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 双氧水的质量需要 $\text{[math]}$ 。
  若要得出结论：催化剂的质量越多，反应速率越快。则理论上实验 $\text{[math]}$ 收集时间应。
  A. $\text{[math]}$
  B. $\text{[math]}$
  C. $\text{[math]}$
  D. $\text{[math]}$
7. （4）某同学欲证明二氧化锰是该反应的催化剂，在实验 $\text{[math]}$ 完成后，向剩余物中加入 $\text{[math]}$ 的双氧水和 $\text{[math]}$ 水，验证收集时间是否为 $\text{[math]}$ 。此方法是否可行？并说明理由。。

微信扫码预览、分享更方便