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  • 1. (2023四上·温岭期末) 课内阅读。

    蟋蟀

    任大霖

    ㅤㅤ①一天榜晚,我们都在周家台门前闲聊,赵大云刚从河边洗罢脚回来,笑着说:“我也捉到一只蟋蟀,不知道有没有用场。”

    ㅤㅤ②我们都奇怪极了,我说:“咦,赵大云也捉蟋蟀

    ㅤㅤ③徐小奎紧盯着火柴盒,眼里放着亮光,说:“你捉到的是什么蟋蟀?是蜈蚣蟋蟀,蛇头蟋蟀,还是别的?蜈蚣蟋蟀身子是红的,可是怕蜗牛蟋蟀,因为蜈蚣是怕蜗牛的……”

    ㅤㅤ④我打断了他的话说:“别跟他缠了,他第一次捉蟋蟀,懂得什么!让我们看一看他的蟋蟀吧,只是只灰蟑螂哩!”

    ㅤㅤ⑤赵大云等我们说完了,才慢慢地打开火柴盒,让我们看了看蟋蟀。

    ㅤㅤ⑥我看了一眼,心里就有些妒忌,因为这是一只挺大的蟋蟀,发着光。

    ㅤㅤ⑦我赶紧跑去把福兴叫来,就帮着赵大云,和福兴斗起蟋蟀来。

    ㅤㅤ⑧看的人很多。赵大云的蟋蟀看起来有些笨,起初停在那里,动也不动,它的须子动了一下,就慢慢地向前走去。当福兴的红头大王一冲过来,一口咬住了红头大王的脖子,立刻把它摔了一个跟斗。我们都不觉喝了一声彩。接着,猛烈地斗起来,简直分不清楚了。起先,它咬住了敌人,直把敌人推到盆沿上。这时,赵大云的那只猛地咬住了红头大王的脖子,把红头大王咬得翻过身来,红头大王的威风就消失了。接着,红头大王又在肚子上、尾巴上,它挣扎着再想拼一下,可是赵大云的那只一口咬住了红头大王的牙齿

    ㅤㅤ⑨这一场恶斗,是我从来没有看到过的。大家也都看得呆住了,忘记了喝彩。结果是:赵大云得胜了

    ㅤㅤ⑩这以后,我们斗蟋蟀的情绪更高了,因为出了一个新的“元帅”,只要是在吃过晚饭去找他,接连斗四只他也肯

    1. (1) 这篇课文按照顺序写了小伙伴们斗蟋蟀的事情。这件事的起因是赵大云抓了一只挺大的蟋蟀;经过是;结果是
    2. (2) 这篇文章在记叙斗蟋蟀的的过程中,还写了“我”的心理变化。请把“我”心理变化的过程补充完整。

      奇怪→→喝彩→

    3. (3) 第③段属于人物描写中的什么描写?从中可以看出徐小奎哪些特点?
    4. (4) 对于第④段的理解,下面理解错误的一项是( )
      A . 这段话说明了“我”是知道赵大云不懂蟋蟀的。 B . 赵大云把一只灰色蟑螂当蟋蟀抓来了。 C . 这段话使下文的情节超出读者意料,有助于突出下文中大家的各种心情。 D . 朗读这段话,要读出“我”急于要看看赵大云到底抓了什么东西的语气。
    5. (5) “来者不拒”在文中指的是什么内容?赵大云为什么来者不拒?
    6. (6) 第⑧段是文章对两只蟋蟀恶斗的场面进行了详细的描写,主要是从哪几个方面的描写?这样的描写有什么作用?

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