1. 人才问题关乎国家盛衰。阅读材料，回答问题。

材料一

	关中区（二路）		江北区（十路）		四川区（四路）		江南区（八路）
	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比	人数	百分比
宋初至澶渊之盟 （公元960-1004）	37	35.24	330	38.9	36	17.3	140	6.28
澶渊之盟至绍兴和议 （公元1004-1140）	41	39.05	390	46.04	81	39.13	923	41.39
绍兴和议至宋末 （公元1140-1279）	27	25.71	127	15	90	43.48	1167	52.33
总计	105	100	847	100	207	100	2230	100

材料二  以宋仁宗一朝为例，出类拔萃、彪炳史册的人不下数十人，为历朝历代所罕见。其中，最著名的有晏殊、范仲淹、韩琦、富弼、文彦博、欧阳修、包拯、张方平、司马光、王安石、曾巩、刘放、刘恕、蔡襄、苏轼、苏辙、苏颂、沈括等。他们当中既有深谋远虑的政治家和改革家，也有才能杰出的思想家、科学家、文学家、史学家和犯颜直谏、风节凛然的谏臣。

——何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》

材料三  人才问题历来为政治家和思想家所重视，但衡量人才的标准，不同的时代、不同的历史时期有不同的内涵。在中国古代出现了“论德而定次，量能而授官”“学行兼优”“治天下以人才为本，求材以教导为先导”“欲木之常茂者，必培其根”“半部论语治天下”等观念，体现了不同的价值取向，对中国社会产生了深远的影响。

——摘编自黄启昌《中国古代人才统计中的价值取向》等

1. （1） 根据材料一、二并结合所学知识，分析说明宋代人才发展的特点及原因。
3. （2） 根据材料三并结合所学知识，评述中国古代人才的价值取向。