1. (2023七上·深圳月考) 名著阅读。

材料一：我至今还记得，一个躺在父母跟前的老头子，一个抱在母亲手上的小孩子是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的，北京称为小鼓，盖即鼗也，朱熹曰：“鼗，小鼓，两旁有耳；持其柄而摇之，则旁耳还自击，咕咚咕咚地响起来。

材料二： 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视，他蹲在席子上；我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷?认识的人告诉我说：他叫A ， 是徐伯荪的学生。

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

1. （1） 材料一选自《朝花夕拾》中的一篇，揭示封建孝道的虚伪残酷，其中最使作者不解，甚至于发生反感的是和两件事。
3. （2） 结合原著分析作者对A的感情变化。
5. （3） 下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。