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  • 1. (2023四上·北流期末) 现代文阅读

    史努比上的白蝴蝶(有删改)

    市儿童医院来了一批四川灾区的小伤员。我作为一名医大的志愿者,被安排在骨科,协助医生工作。

    那天,我们要给一个手臂受伤的小女孩做复位和固定治疗。于医生吩咐我先领小女孩去放射科拍片子,可是,无论我怎样哄劝,小女孩就是不肯放下她那个脏兮兮的史努比,且哭闹不休,不愿跟我走。

    正当我无计可施时,于医生走了过来,弯下腰,模仿四川方言,和蔼可亲地对小女孩说:“你叫雪儿,今年5岁半,是不是?”“嗯。”小女孩抽泣着,瞪着好奇的眼睛打量于医生。

    “你的史努比真可爱,它和你一样招人喜欢。我想,它知道你受伤了,心里一定很难受吧?咱们赶快治好手臂,和它一起做游戏啊!”于医生微笑着说。

    小女孩踌躇了片刻,眨巴着眼睛点了点头,温顺地倚在于医生身上。突然,她仰起头,对于医生说:“幼儿园塌下来的时候,史努比和我在一起的。而且,我还压到了它的手。”

    “噢,这么说,史努比一定也受伤了。那我们抱着它一起去检查吧,不过,看起来,史努比是一只坚强、勇敢的小狗啊,它不哭也不闹,安静地陪着你,是不是?”于医生弯下腰微笑着说。“嗯,我也不哭。”小女孩泪水横流的脸上露出了得意欢悦的笑容,她安心地将小手放进于医生的掌心,欢快地去了放射科。

    小女孩和史努比并排躺在床上,我慢慢地推着小女孩和史努比走进石膏室。麻醉师给她打了麻药,她很快便昏昏沉沉地睡去了。

    在于医生的指导下,我扶住小女孩的胳膊,于医生把她的肘部托住,慢慢地用牵引法将她脱位的关节拉开,然后猛地用力,“咔嚓”一声将骨头对合上,小心翼翼地为她打上了石膏,缠上了绷带,并做了一个极漂亮、精致的“白蝴蝶”,“栖”在小女孩胸前的吊腕带上。

    一切结束后,我推着床欲将小女孩送回病房,可于医生却示意我治疗还没完。我狐疑地看着她,心想:还有什么没有做呢?外面还有好些小朋友等着治疗呢。于医生不说话,拿起史努比,一丝不苟地给脏兮兮的史努比的胳膊上缠上绷带,并同样精心地做了一个有漂亮精致的“白蝴蝶”的吊腕带,挂在它的脖子上,并把它轻轻地放在小女孩的臂弯里。然后,于医生轻轻地舒了一口气,对我说:“现在好了。”

    我恍然大悟,由衷地赞叹道:“您可真细心呀。”于医生意味深长地说:“灾难给孩子们留下的阴影太大了。除了肉体的伤痛,他们的内心世界,更需要用心呵护。”

    1. (1) 联系上下文,解释下面词语的意思。

      一丝不苟:

      恍然大悟:

    2. (2) 于医生为了说服小女孩去治疗,做了三方面的努力,请你根据3~7自然段概括出来。
    3. (3) 认真阅读这个故事,你能提出哪些问题?(提三个问题)
    4. (4) 读完文章,你获得了怎样的感受和启发,试着做批注。(请在方框内做两个批注)

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