聚焦“双减”政策，某校利用课后服务时间开展了“感悟与构想”为主题的绘画比赛活动学校名学生全部参加了活动，结果所有学生成绩都不低于分满分分为了了解成绩分布情况，学校随机抽取了部分学生的成绩进行统计，得到如下不完整的统计表，根据表

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1. (2023九上·楚雄开学考) 聚焦“双减”政策，某校利用课后服务时间开展了“感悟与构想”为主题的绘画比赛活动 $\text{[math]}$ 学校 $\text{[math]}$ 名学生全部参加了活动，结果所有学生成绩都不低于 $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 满分 $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 为了了解成绩分布情况，学校随机抽取了部分学生的成绩进行统计，得到如下不完整的统计表，根据表中所给信息，解答下列问题：
成绩 $\text{[math]}$ 分 $\text{[math]}$ 分组
频数
频率
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1. （1）表中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；
3. （2）这组数据的中位数落在范围内：
5. （3）若成绩不小于 $\text{[math]}$ 分为优秀，则全校大约有多少名学生获得优秀成绩．

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