1. (2023九上·兰溪月考) 各地区之间文化的交流与传播共同推动了世界的发展与进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一 明朝中后期，原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋（今菲律宾）传入中国，清嘉庆年间大面积种植（玉米），到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植，大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。 

——摘编自《通向现代世界的500年》

材料二 新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。它既促进了全球的联系，又造成了全球分裂。

材料三 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。

1. （1）  材料一中，图1反映了哪一历史事件？
3. （2）  材料一中，为开通美洲到吕宋（今菲律宾）航路作出重要贡献的航海家是谁？根据材料一，概括指出玉米的传入对中国社会有何影响。
5. （3）  根据材料二并结合所学知识，指出图2中“新世界”“旧世界”分别是指哪一地区。如何理解材料二中“它既促进了全球的联系，又造成了全球分裂”？ 
7. （4）  材料三中，“发现美洲”是站在哪一立场看待哥伦布远航的？“两个文明汇合”（“两个大陆相遇”）的提法的合理性是什么？