• 1. (2023七上·宁波期中) 在检查火车轨道是否有裂缝时，我们习惯用工具来“敲打铁轨，再用耳朵来听”，然后根据发出的声音来判断轨道是否有裂缝。就“敲打铁轨，再用耳朵来听”这个环节，类似于科学探究中的（ ）

  A . 提出问题 B . 建立假设 C . 得出结论 D . 收集事实证据