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  • 1. 导学三某班同学要把《皇帝的新装》改编成课本剧,老师讲了三点改编的技巧。

    ①设计人物的性格特点。

    人物的性格特点与年龄、身份、职业、成长环境、生活际遇、教育背景等因素有密切的关系。在塑造人物性格时,应该把上述因素作为构思的基础。

    ②设计人物的台词。

    人物的台词不仅要切合其年龄、身份、职业、所处的环境等,还要具体地展现人物的性格和思想。此外,用于表演的台词,应力求通俗浅白、富有生活气息。

    ③设计人物的表情、动作。

    剧本不能像小说一样通过大量的文字来详细描绘人物的心理和行为动作。因此,创作剧本时,需要运用简洁的文字来设计人物的表情、动作,以表达人物的感情,推动情节的发展。

    听了老师的建议后,他们商议以“三访织工”为主题,写一部短剧。他们邀请你共同参与,一起完成本次任务。

    剧情:皇帝先派老大臣查看织布情况,然后又派官员了解,最后亲自检查,决定穿上这件新衣服参加游行大典。

    试根据以下步骤写作:

    1. (1) 步骤一:构思故事背景。

      根据提示,完成该剧的舞台设计。

      ①时间:

      ②地点:

      ③天气:

      ④场景布置:

    2. (2) 步骤二:设定人物及性格。

      根据以上构思及剧情,设计剧本的人物角色,完成下表。

      表6-3人物角色设计

      人物

      性格

      皇帝

      骗子

      老大臣

      官员

    3. (3) 步骤三:设计人物台词。

      发挥想象,扩充以下剧本中的人物对话,并设计人物动作。

      (老大臣上场。在皇宫内的织房里,那两个骗子正装模作样地剪裁不存在的衣服。老大臣先在门外张望一阵,只见两人空手忙碌)

      老大臣:(自言自语)愿上帝可怜我吧!(又把门缝开大一些,用手揉了一下眼睛)我怎么什么也没有看见!

      骗子乙尊敬的大臣,快请进。请您过目,这布料的花纹是不是很美丽?

      (老大臣怎么也看不见“布料”,揉一揉眼睛,还是看不见)

      老大臣:(面向观众,自语)(恐惧地说)(又诡秘地说)

      骗子甲:大人,您再看看这布料的色彩?

      老大臣:(忽然镇定)哎呀,美丽极了!真是美极了! 多么美的花纹!多么美的色彩!(对两个骗子说)是的,我将要呈报皇上,我对布料非常满意。

      骗子乙:

      骗子甲:没错,您再瞧这花纹,花鸟虫鱼,亭台楼阁,应有尽有,美不胜收……

      骗子乙:麻烦您禀报皇上,此衣宽大而又大气,还需要五斤生丝,十两黄金。

      老大臣:(叮嘱)尽量让皇上满意,东西我会派人送来的。

      (老大臣下场。随后,官员上场)

      官员:这是给你们的生丝和黄金!

      (两骗子忙接过来)

      骗子甲:您看这布美不美?

      官员:美!美!(立刻走出织房,面对观众自语)我并不愚蠢呀!这——大概我不配有现在这样高的官职吧。(又想了想)这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。(高声,也让两个骗子听到)是的,我要禀告皇上,那真是太美了!(边说边下场)

      (许多人簇拥着皇帝上场。众人观看两个骗子织着并不存在的布料)

      官员:陛下请看,多么美的花纹!多么美的色彩!

      皇帝:(揉一揉眼睛)  (轻声自语)

      老大臣:陛下,您在问什么?您看这布料华丽不华丽?

      皇帝:没什么!哎呀,真是 美极了!十分美丽!

      众人:哎呀,这布料真是华丽精致!皇上,要是做成新衣服,穿着参加游行大典,再好不过了!

      皇帝:我要封你们两个为“御聘织师”!还要封你们为爵士,各授一枚爵士勋章!

      众人:(鼓掌)好,好!(面对骗子)还不快感谢陛下!

      骗子甲、乙:(下跪)谢皇上赐封!

      皇帝:你们今晚必须把衣服做好,明天举行游行大典时用。

      骗子甲、乙:(站起)请允许我们为陛下量体!

      (骗子甲给皇帝量体,骗子乙喃喃自语地记录)

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