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  • 1. (2023六上·海珠月考) 课内阅读。

    小英雄雨来(节选)

    雨来这么被推搡着在前面走,二百多鬼子和特务在后面跟着。到了村东的大路上。连鬓胡子指挥官,耗子一样的小圆眼睛,滴溜溜转(zhuǎn zhuàn)动着,瞧瞧那些土块下面的红绿纸条,又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务,急忙上前问雨来:”这些都是地雷吗?我就不信!”雨来回答说:”不信?对啦,没有地雷。你去踩一踩吧!”紫黑脸宽鼻子特务,伸出大巴掌,给了雨来一个脖儿扔,咒骂着:”小兔崽子,我知道你没安好心眼儿!”

    雨来一会儿把敌人领到麦地里,一会儿又领到大路上,弯弯转转,在这片假地雷阵里走。突然,他故意扯开嗓子喊叫一声:”小心地雷呀!”一个身子兵,正好踩到松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,趴( bā  pā)倒在地上。这一叫,整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到- 一边,叽里咕噜趴下来,吱哇乱叫。趴了一会儿,不见雷响,才松口气站起来。很多鬼子,因为刚才把脸埋在土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子,仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人继续往前走。

    广阔的田野上,一块两块没有收制的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪 dēng dèng 着眼睛,等着看看鬼子怎样踏到地雷上

    现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着,心里说:已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦,我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢?雨来一边走一边打主意。鬼子队伍背后的河堤上,大路上,麦地里是地雷。前面的河堤上,大路上,麦地里也是地雷。

    离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……

    还有几尺远了。雨来回头向鬼子指挥官说:”前面,地雷的没有啦!”雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,”唉呀” 叫了一声,像一团小旋( xuán xuàn)风似的滚进河里去了。雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:”救一一命——啊——!”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:天皇保佑,幸亏出了地雷阵!

    (选文有删改)

    1. (1) 给文中的生字选择正确读音。
    2. (2) 读故事节选,试着用简洁的语言概括故事的主要内容。
    3. (3) 读选文,关注文中的环境描写,体会这样描写的作用。

      ①将选文中描写环境的句子找出来。

      ②想一想:这段环境描写在文中的作用是什么?
      A.面对日寇的入侵,每一寸中国的土地就像雨来那样饱含着愤怒之情,运用拟人的修辞手法表达了对日寇的仇恨。
      B.用景物描写表现田野的广阔,只有这样的地方才能让敌人的大部队都疑神疑鬼,生怕中计,使故事情节合情合理。
      C.通过景物描写表现祖国山河的壮丽和秀美,使人心生赞美。
      D.自然环境描写渲染了愉快的气氛,表现了农村环境的优美。

    4. (4) 读选文第1自然段,思考:十多岁的雨来一人面对强敌,他会想些什么呢?请联系下文展开合理的想象,试着写一写他当时的心理活动。
    5. (5) 结合短文对雨来的具体描写,说说雨来是个怎样的孩子

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