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小学科学
/
1.
(2023四上·涟源期中)
小红和小丁在研究物体的振动幅度与声音强弱之间的关系,请你帮助他们一起完成相关的实验分析。
(1) 他们用橡皮筋将一块紧绷的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑(如上图)。然后在杯子的上方敲击音叉,发现轻轻敲击音叉时碎纸屑跳动幅度较
,重重敲击音叉时碎纸屑跳动幅度较
(填“小”或“大”,上同)(音叉离气球皮的远近相同)。
(2) 最后,他们用悬挂的小泡沫球来观察不同情况下音叉的振动情况(如下图)。发现小泡沫球碰到轻轻敲击后的音叉时摆动幅度比较
,碰到重重敲击后的音叉时摆动幅度比较
(填“小”或“大”,上同)。
(3) 分析以上实验现象发现:用不同的力度敲击音叉,音叉的振动幅度不同。振动幅度小,声音
;振动幅度大,声音
。
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