1. (2023七下·鹿寨月考) 综合性学习

“孝”是中华民族的传统美德。《诗经 小雅·蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。

为了培养青少年心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德，我校决定开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你协助完成下面几项任务。

1. （1） 为了活动的顺利开展，请你仿照示例为本次活动设计两个活动形式。示例：以“孝亲敬老，从我做起”为主题的征文比赛。

   活动一：

   活动二：

3. （2） 为了营造氛围，达到宣传的目的，学校准备在校内张贴一些孝亲敬老的宣传标语，请你代表班级拟写一则宣传标语。
5. （3） 学校的刘老师推荐你做本次活动的主持人，你将主持以“孝亲敬老，从我做起”为主题的活动，请你为本次活动设计一段开场白。要求：①符合“孝亲敬老，从我做起”主题；②60字以上
7. （4） 小华为了报答父母，发奋学习，他准备参加班级的读书分享会，在整理阅读笔记时，发现有些笔记看不清了，请你帮他补全下面的笔记，以便他能顺利参加班级的读书分享会。精彩语段：他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

   ①精彩语段选自儒勒·凡尔纳的《》，语段中的“他”是，“可怜人”是。

   ②结合整本书，概括语段中的他具有那些性格特点？