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初中数学
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实践探究题
1.
(2023八上·宁江期中)
数学兴趣小组在活动时.老师提出了这样一个问题:如图1.在△ABC中,AB=6,AC=8,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取优范围.
(1) [探究小明在组内经过合作交流.得到了如下的解决方法:延长AD到E,使DE=AD,请补充完整证明“△ADC≌△EDB"的推理过程
求证:△ADC≌△EDB
证明:延长AD到点E,使DE=AD
在△ADC和△EDB中
AD=ED(已作),
∠ADC=∠EDB( )
CD=BD(中点定义),
∴△ADC≌△EDB( ).
(2) 探究得出AD的取值范围是
; (直接写出结果即可)
(3) [感悟]解题时.条件中若出现“中点”“中线”等字样,可以考虑延长中线构造全等三角形.把分散的已知条件和所求征的结论集合到同一个三角形中.
如图2,△ABC中,∠B=90°,AB=2.AD是△ABC的中线,CE⊥BC.CE=4.且∠ADE=90°,求AE的长.
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