当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2023八上·宁江期中) 数学兴趣小组在活动时.老师提出了这样一个问题:如图1.在△ABC中,AB=6,AC=8,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取优范围.

     

    1. (1) [探究小明在组内经过合作交流.得到了如下的解决方法:延长AD到E,使DE=AD,请补充完整证明“△ADC≌△EDB"的推理过程
      求证:△ADC≌△EDB

      证明:延长AD到点E,使DE=AD

      在△ADC和△EDB中

      AD=ED(已作),

      ∠ADC=∠EDB(    )

      CD=BD(中点定义),

      ∴△ADC≌△EDB(    ).

    2. (2) 探究得出AD的取值范围是 ; (直接写出结果即可)
    3. (3) [感悟]解题时.条件中若出现“中点”“中线”等字样,可以考虑延长中线构造全等三角形.把分散的已知条件和所求征的结论集合到同一个三角形中.
      如图2,△ABC中,∠B=90°,AB=2.AD是△ABC的中线,CE⊥BC.CE=4.且∠ADE=90°,求AE的长.

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