1. (2023八上·济阳期中) 2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物在空间站“从种子到种子”的培养过程。激发了同学们的学习热情。生物小组开展了查找资料，了解种子的萌发条件；观察种子萌发的过程；认识幼苗的生长变化的实践性学习：

  

1. （1） 图1为模式生物种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自，最先突破种皮的结构是。
3. （2） 根据图2查找的资料可知，模式生物种子萌发的条件包括、和充足的空气，以及种子不处在。
5. （3） 图3表示某木本植物植株不同部位的生长，乙图中根尖的［］吸收水分和无机盐，由输导组织输送到植物体各处。图中根尖生长最快的部位是［］。
7. （4） 图3中的甲展示的芽为（填芽的种类），芽中有分生组织，能形成新的枝条，其中能发育成茎的是甲图中的［ ］。
9. （5） 木本植物的枝条在长长的同时也在不断加粗，是因为图3丙结构中的［］有很强的分裂能力。该部分能够分别向外、向内分裂产生新的细胞。人们用的木材主要是利用丙图中的［］。