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山东省济南市济阳区2023-2024学年八年级上学期期中生物...

更新时间:2024-01-14 浏览次数:24 类型:期中考试
一、单选题,共25个小题,每小题2分,共50分。
二、非选择题,共5个大题,每空1分,共50分。
  • 26. (2023八上·济阳期中) 寒假里,小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时,对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们进行了如下观察和实验操作,请回答问题:
    1. (1) 实验前,她们对鸡卵进行了仔细观察,如图所示:

      ①观察鸡卵的正确顺序应该是(填“先外形后结构”或“先结构后外形”)。

      ②取一枚新鲜鸡蛋,用手掌适度用力握一下,体验(填名称)对外力的承受能力,说明该结构有保护作用。

      ③用放大镜观察鸡卵表面,可以看到卵壳表面有许多小的凹陷,再将该鸡卵放在盛有50~60℃温水的烧杯中,卵壳上会有很多小气泡出现,该实验证明

      ④将鸡蛋的钝端向上,小心地将鸡蛋的钝端打破,再撕破外卵壳膜,可以看见图中[1],它的作用是为胚胎发育提供氧气;然后用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。

      ⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中[8],还有一团黄色球形的胶状物质是,它们能为胚胎发育提供所需的营养。

      ⑥在黄色球形的胶状物质上,有一个白色的小点是图中[7],内含细胞核,是进行胚胎发育的部位。

    2. (2) 她们把18枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵,平均分成三组,进行了以下探究实验。

      组别

      实验步骤1

      用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室,然后用胶水将针眼封闭

      用胶水涂满卵壳表面

      不做任何处理

      实验步骤2

      将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中,人工孵化21天左右,统计孵化率

      ①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是:适宜的

      ②丙组与甲组对照,探究的问题是

      丙组与乙组对照,探究的问题是

      ③根据所学知识推测,孵化率最高的一组是

    3. (3) 必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟,这说明鸟的生殖方式属于(填“有性”或“无性”)生殖。
    4. (4) 两栖动物的发育过程与鸟类不同,两栖动物的发育特点是
  • 27. (2023八上·济阳期中) 春暖花开,一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面,尽情地伸展,沐浴着阳光。请观察菜豆种子和玉米种子以及幼苗的结构图,回答下列问题:

    1. (1) 对比菜豆种子和玉米种子的结构,我们观察到其共同点是都具有种皮和
    2. (2) 若用碘液处理玉米种子剖面,可以看到玉米种子中变蓝的部位是:[]
    3. (3) 种子中最主要的部分是胚,它是由玉米种子的(填序号)组成的。
    4. (4) 玉米种子在萌发过程中,最先突破种皮的结构是[];发育成A的是菜豆种子的[]
    5. (5) 像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为
    6. (6) 甲、乙、丙、丁四幅图中能表示萌发过程中菜豆体内有机物质量变化情况的是。萌发后期阶段,幼苗体内有机物又逐渐增加的原因是

  • 28. (2023八上·济阳期中) 南瓜属于双子叶植物,其中贝贝南瓜小巧可爱,既有南瓜的甜香,又有板栗的软糯,被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子,来观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花,图乙是南瓜雌蕊结构示意图,图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题:

      

    1. (1) 像南瓜这样,①②两种花着生在同一植株上的植物叫做,南瓜植株上的一些花并不结果,菜农把它们称为“谎花”,图甲中属于该种花的是[,由此可推测南瓜的传粉方式应属于
    2. (2) 图乙中A的数量与图丙中D的数量关系是;图乙中的[B]将来发育成图丙中的[ ]
    3. (3) 若图丙中D的数量为100粒,则传粉时至少有粒花粉落在图乙所示柱头上,像南瓜这样的绿色开花植物所特有的受精方式叫做
  • 29. (2023八上·济阳期中) 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力,各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题:

    1. (1) 图一繁殖过程中,成活的关键是接穗和砧木的紧密结合。下列生殖方式与图一相同的有(填序号)。

      ①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿

    2. (2) 图二生物的发育过程为发育,若图二为农业害虫,它对农作物危害最严重的时期是时期。图二生物与蝗虫的发育相比,多了[期。
    3. (3) 图三鸟卵结构中,胚胎发育的主要部位是图中的[,能为胚胎发育提供营养物质的是(填字母)。
    4. (4) 受精卵的形成意味着一个新的生命的产生,人体受精卵形成的部位是,图四中,胎儿与母体进行物质交换的场所是[,胎儿发育的主要场所是[
  • 30. (2023八上·济阳期中) 2022年9月,天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动,航天员讲解了模式生物在空间站“从种子到种子”的培养过程。激发了同学们的学习热情。生物小组开展了查找资料,了解种子的萌发条件;观察种子萌发的过程;认识幼苗的生长变化的实践性学习:

      

    1. (1) 图1为模式生物种子及其结构模式图,种子萌发过程所需的营养物质来自,最先突破种皮的结构是
    2. (2) 根据图2查找的资料可知,模式生物种子萌发的条件包括和充足的空气,以及种子不处在
    3. (3) 图3表示某木本植物植株不同部位的生长,乙图中根尖的[吸收水分和无机盐,由输导组织输送到植物体各处。图中根尖生长最快的部位是[
    4. (4) 图3中的甲展示的芽为(填芽的种类),芽中有分生组织,能形成新的枝条,其中能发育成茎的是甲图中的[ ]
    5. (5) 木本植物的枝条在长长的同时也在不断加粗,是因为图3丙结构中的[有很强的分裂能力。该部分能够分别向外、向内分裂产生新的细胞。人们用的木材主要是利用丙图中的[

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