1. (2023四上·海口期中) 请阅读《牵牛花娃娃》，完成练习。

牵牛花娃娃

①春天，爸爸带艳艳在阳台的花槽子里撒____【sǎ shǎ】下一排牵牛花种子，过了一段时间，土里冒出绿芽了；又过了一段时间，绿芽长成了胖胖的绿藤____【tén téng】。爸爸在阳台边拉了一排长绳。

②艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

③爸爸说：“牵牛花藤要比赛爬绳啊！”

④艳艳不信，只见爸爸把藤绕上长绳，一根绳一根藤，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

⑤绿藤一动不动，爸爸骗人。

⑥第二天早晨，呵，每根藤都向上爬了一段，中间那根最胖的藤爬得最快了，比旁边的藤高出了好长一段，爸爸没有骗人，艳艳乐得大声叫了：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，她便拍着小手喊：“加油！加油！”

⑦但绿藤还是一动不动。谁也没见它们往上爬。

⑧中午，艳艳放学回家，又见藤往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看呢？

⑨不久，牵牛花藤爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；绿藤上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密麻麻的红喇叭。

⑩艳艳家的阳台好看极了。

⑪艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃。

（有删改）

1. （1） 选出文中加点字恰当的读音。
3. （2） 阅读短文，完成练习。

   ①请按牵牛花的生长过程完成下表。

   时间	生长过程
   	爸爸撒下牵牛花种子。
   过了一段时间
   又过了一段时间	绿芽长成了胖胖的绿藤。
   	每个藤都向上爬了一段。
   中午
   不久

   ②通过上图，我发现作者是按 （选择：A.时间 B.空间）的顺序连续观察了牵牛花的生长。

   ③文中画线句子运用了 的修辞手法生动形象地写出了牵牛花爬满阳台的样子，让我们感受到作者细致的观察。

5. （3） 边读边想象画面，读了第④自然段，我仿佛看到了 ，仿佛听到了 。