1. (2023九上·崂山期中) 化学实验能提升科学素养。“追梦”学习小组走进实验室，进行实验探究。请回答下列问题。

1. （1） 主题一：探究“水在直流电作用下的变化”实验，如图实验一所示。
   
   在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后发现两电极都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
   a管中产生的气体是，若a管中得到5mL气体，则b管中气体体积约为mL。
3. （2） 在电解水的过程中，电能主要转化为能。
5. （3） 主题二：探究“氧气的化学性质”实验，如图实验二所示。
     
   细铁丝在空气中不能燃烧。细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成色固体，写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：；集气瓶底预留少量水的原因是：。
7. （4） 木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中剧烈燃烧发光。写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式：；图⑥的实验现象是。
9. （5） 根据上述细铁丝和木炭燃烧的实验，归纳得出物质燃烧的剧烈程度与有关。与燃烧一样。任何化学反应都需要在一定条件下进行。请举出一个在生活中控制化学反应速率的具体实例。
11. （6）

    主题三：探究在实验室中制取氧气，请根据如图所示装置回答问题。

      

    I.实验室制取氧气的方法有多种，例如：

    ①加热分解高锰酸钾固体

    ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液

    选择发生装置时考虑的因素是；若用方法①制取氧气应选用的发生装置是(选填字母序号)，若用方法②制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为。收集纯净氧气的装置是，原因是。D装置检验氧气已收集满的方法是，若观察到则证明氧气已满。实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的(填仪器名称)加入。
13. （7） II.实验过程中同学们发现电解纯水速率较慢。同学们设计实验探究影响化学反应速率部分因素的相关实验数据如表：

    实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/mL	温度/℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需时间/s
    ①	5	1	20	0.1	4	16.75
    ②	15	1	20	0.1	4	6.04
    ③	30	5	35	——	2	49.21
    ④	30	5	55	——	2	10.76

     

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是。

15. （8） 用一定量15%的过氧化氢溶液制取氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，完全反应后产生氧气的总质量(填“减小”“不变”“增大”)。