a.确定学校各地理事物的方位,并记录下来。b.确定适当的比例尺、方向、图例。
c.根据比例尺计算出在图中的距离大小。
d.测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小。e.绘制草图,然后进行细加工。
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