1. (2023八上·雷州月考) 学完了“蚂蚁的通讯”的知识，兴趣小组利用蚂蚁进行了下列的探究实验，请分析并回答问题。

表：实验现象记录
塑料杯	15min后的蚂蚁数量/只
	①	②
A	1	2	1
B	12	14	15
C	3	4	3
D	2	1	1
E	5	6	5

1. （1） 蚂蚁为典型的社会性群体，它具有社会行为的主要特征是。
3. （2） 图一装置的塑料杯A与蚂蚁窝的巢穴口通过一根透明塑料吸管相连，作为中转站，塑料杯B、C与A也通过吸管a、b相连（两管长度一致）；往B中放入白砂糖，C不作任何处理。C起到 作用，两管长度一致是为了。观察发现，开始两管都有蚂蚁散布，15min后，明显可以看到塑料杯蚂蚁较多。
5. （3） 蚂蚁之间通过信息素进行通讯吗？为探究信息素（一类化学物质）与蚂蚁通讯的关系，兴趣小组清空探究装置一吸管内的蚂蚁后，调换a、b管位置，连接方向保持不变，同时撤去B、C杯，15min后观察现象。蚂蚁在通讯过程存在以下三种可能：①存在信息素，且信息素起到引导作用；②存在信息素，但信息素不起引导作用；③不存在信息素。

   预期实验结果：若a管内蚂蚁仍然多于b管，则符合上述的分析（选择填写编号①、②、③）。通过实验结果推断，蚂蚁的通讯是依靠来完成的。

7. （4） 小 小组同学想探究蚂蚁的觅食口味，在探究装置二中A～E处分别放置等量的柠檬果肉、白砂糖、苦瓜、辣椒和食盐，分别代表酸、甜、苦、辣、咸五种口味。分析如表数据可知，蚂蚁最喜 味，最不喜欢味。为保证蚂蚁觅食口味的形成是先天的，那么在实验前应考虑选择的（填“刚孵化”或“长大的”）蚂蚁。实验后蚂蚁怎么处理：。