【甲】
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑 ， 却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④……
⑤当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑥“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑦“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
——（《金色花》节选）
【乙】
①半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
②仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
③对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
④雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑤我心中深深地受了感动……
⑥母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
——（《荷叶·母亲》节选）
①我暗暗地在那里匿笑 ， 却一声儿不响。
②那繁密的雨点，打得左右攲斜……慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……
甲文 | 乙文 | 批注 | |
A：朗读 | “你到哪里去了，你这坏孩子？” | 除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ | 小语：甲文中“坏孩子”要重读，这是因为。小文：乙文中要重读“”和“”两个词，因为要凸显母亲对孩子无私的关心和爱，也能突出孩子的感激之情。 |
B：思维 | 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上…… | 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，…… | 甲文写之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋。乙文则，赞颂母爱的伟大。 |
