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  • 1. (2023九上·钟祥期中) 文言文阅读

    欧阳修,字永叔,庐陵人。幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。举进士,试南宫第一,擢甲科,调西京推官。始从尹洙游为古文议论当世事迭相师友与梅尧臣游为歌诗相侣和遂以文章名冠天下入朝为馆阁校勘

    修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”同修起居注,遂知制诰。故事,必试而后命,帝知修,诏特除之。

    奉使河东。自西方用兵,议者欲废麟州以省馈饷。修曰:“麟州,天险,不可废;废之,则河内郡县,民皆不安居矣。不若分其兵,驻并河内诸堡,缓急得以应援,而平时可省转输,于策为便。”由是州得存。又言:“忻、代、岢岚多禁地废田,愿令民得耕之,不然,将为敌有。”朝廷下其议,久乃行,岁得粟数百斛。凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。

    邪党忌修,因其孤甥张氏狱傅致以罪,左迁知制诰、知滁州。居二年,徙扬州、颍州。复学士,留守南京,以母忧去。服除,召判流内铨,时在外十二年矣。帝见其白发,问劳甚至。

    小人畏修复用,有诈为修奏,乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒,谮之,出知同州,帝纳吴充言而止。迁翰林学士,俾修《唐书》。

    知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文,号“太学体”,修痛排抑之,凡如是者辄黜。毕事,向之嚣薄者伺修出,聚噪于马首,街逻不能制;然场屋之习,从是遂变。修为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而遇,引物连类,折之于至理,以服人心。超然独骛,众莫能及,故天下翕然师尊之。

    熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰文忠。

    (选自元•脱脱《宋史•欧阳修传》,有删减)

    1. (1) 下列对句中加点词语的理解不正确的一项是( )
      A . 冠,嶷然有声      及:等到 B . 修,诏特除之  知:了解 C . 邪党修          忌:忌恨 D . 街逻不能          制:规模
    2. (2) 下列加点词语解释相同的一项是( )
      A . 杂然前陈者       故事,必试后命 B . 文章名冠天下   母忧去 C . 聚噪马首         刻唐贤今人诗赋其上 D . 谓失其本心      故天下翕然师尊
    3. (3) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )

      始从尹洙游为古文议论当世事迭相师友与梅尧臣游为歌诗相倡和遂以文章名冠天下入朝为馆阁校勘。

      A . 始从尹洙游/为古文/议论当世事/迭相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘 B . 始从尹洙游/为古文/议论当世/事迭/相师友/与梅尧臣游为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝为馆阁校勘 C . 始从尹洙游/为古文/议论当世/事迭/相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和遂以文章名/冠天下/入朝/为馆阁校勘 D . 始从尹洙游/为古文议论当世事/迭相师/友与梅尧臣/游为歌诗/相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘
    4. (4) 下列对原文内容的理解,不正确的一项是( )
      A . 欧阳修颖悟超群,才学显著。他幼时聪敏过人,刚成年就享有极高声誉;参加科举荣登甲科,不久,出任西京推官。 B . 欧阳修才德出众,深得皇帝赏识。仁宗曾当面赐给他五品官的服饰来嘉奖他的直言善谏,后又破例提拔他做要职。 C . 欧阳修为人刚直,受到排挤。他曾因上奏请求清洗宦官中作奸谋利的人而遭到一些宦官的诋毁,被外放为同州知州。 D . 欧阳修为文朴实,重视文风。他在主持礼部进士的考试时,极力排斥那些险怪奇涩的文字,考场的文风,也从此大为改变了。
    5. (5) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。

      ②小人畏修复用,有诈为修奏,乞澄汰内侍为奸利者。

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