1. (2023高二上·通州期中) 阅读下面文言文，完成各题。

燕子之^【1】为王三年，国内大乱。将军市被与太子平谋攻子之。齐王令人谓太子曰：“寡人闻太子将饬君臣之义，明父子之位，寡人之国唯太子所以令之。”太子因要党聚众，使市被攻子之，不克。市被反攻太子。构难数月，死者数万人，因北地之众以伐燕。燕士卒不战，城门不闭。齐人取子之，遂杀燕王哙。

齐王问孟子曰：“或谓寡人勿取燕，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此；不取而燕民悦则取之，古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦则勿取，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师如水益深，如火益热，亦运而已矣！”

诸侯将谋救燕。齐王谓孟子曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？”对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也；未闻以千里畏人者也。《书》曰：‘徯我后，后来其苏。^【2】今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄，系累其子弟，毁其宗庙，如之何其可也！天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，反其旄倪^【3】止其重器，谋于燕众，置君而后去之，而犹可及止也。”齐王不听。

已而燕人叛。王曰：“吾甚惭于孟子。”陈贾曰：“王无患焉。”乃见孟子，曰：“周公何人也？”曰：“古圣人也。”陈贾曰：“周公使管叔监商，管叔以商畔也。周公知其将畔而使之与？”曰：“不知也。陈贾曰：“然则圣人亦有过与？”曰：“周公，弟也，管叔，周公之过不亦宜乎！且古之君子，过则改之；今之君子古之君子，其过也如日月之食，民皆见之更也，民皆仰之。今之君子，岂徒顺之

（取材于《资治通鉴》

注释：【1】子之：姬姓，战国时期燕国权臣。【2】本句意思是“《尚书》说：‘盼望我们的君主，他来了我们就可以获得解救’”。【3】旄倪（máoní）

1. （1） 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

   A.明父子之位	明：申明
   B.五旬而举之	举：攻克
   C.王无患焉	无：没有
   D.及其更也	更：改正

   A . A B . B C . C D . D
3. （2） 下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）

   A.使市被攻子之	周公使管叔监商
   B.取之而燕民悦则取之	周公知其将畔而使之与
   C.箪食壶浆以迎王师	未闻以千里畏人者也
   D.民以为将拯己于水火之中也	谋于燕众

   A . A B . B C . C D . D
5. （3） 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

   A . 或谓寡人勿取燕，或谓寡人取之

   有人要我别攻占燕国，有人却要我乘机攻占它

   B . 如水益深，如火益热，亦运而已矣

   假使新统治下的水更深，火更热，百姓只有转而心向别国罢了

   C . 诸侯多谋伐寡人者，何以待之

   各地有很多谋划来讨伐我的人，我该怎么对待他们呢

   D . 古之君子，过则改之；今之君子

   古代的君子，有错就改；现在的君子

7. （4） 根据文意，下列理解与分析，不正确的一项是（ ）

   A . 齐王有意帮燕太子整饬君臣大义，却造成燕国内乱，百姓恐慌。 B . 孟子用周文王的事例告诫齐王应该以仁义为重，不要攻占燕国。 C . 孟子劝告齐王应该改变施政策略，推举新国君，然后离开燕国。 D . 燕人反叛令齐王后悔没听孟子建议，陈贾则去找孟子调合关系。
9. （5） 根据文章内容，分条概括孟子所说的施行仁政的方法。