1. (2023六上·灌云期中) 阅读。

《灯》

侯志明

ㅤㅤ①夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时我会掉下眼泪来。

ㅤㅤ②我总会想到童年、少年时陪伴我的小煤油灯。

ㅤㅤ③那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地____右手的食指，斜倚在了窗台上。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 ㅤㅤ

④直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它____像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。 ㅤㅤ

⑤后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏带了玻璃灯罩的油灯。父亲在灯下计工分，整理账。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” ㅤㅤ

⑥在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地面对人或事。 ㅤㅤ

⑦后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。 ㅤㅤ

⑧几十年来，陪伴我长大的大大小小、____的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽阔，给我的启迪又是那样的深刻受用。

1. （1） 依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ）。

   A . 抓住 柔弱 异彩纷呈 B . 攥住 虚弱 异彩纷呈 C . 攥住 柔弱 形态各异 D . 抓住 虚弱 形态各异
3. （2） 第⑤自然段中没有用的人物描写方法是（    ）。

   A . 语言描写 B . 神态描写 C . 动作描写 D . 心理描写
5. （3） 下面对第①自然段的理解，不正确的是（    ）。

   A . 城市迷人的灯光与后文小油灯形成鲜明的对比。 B . 引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。 C . 突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。 D . “我会掉下眼泪”是因为城市迷人的灯光感动了“我”。
7. （4） 以下说法错误的一项是 ____。

   A . 第③自然段中“定了量”反映孩子们过年时新衣服也不充足，“限了时”写出了母亲赶制新衣时间紧迫。 B . 第⑤自然段中父亲“拧小灯火”可见家境比较贫寒，也衬托了父亲的公道、善良的形象。 C . 第⑦自然段中“她也应该是意识到了”是指最丑的女同学不应该把灯让给我，让我难堪。 D . 第⑧自然段总结全文，点明中心，升华主题
9. （5） 文章重点写了三盏“小油灯”，它们都给了“我”的启迪。结合全文，填写表格。

   “小油灯”	相关人物	给“我”的启迪
   第一盏	母亲	积极面对困难，生活的道路越来越明亮
   第二盏	父亲
   第三盏	女同学